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      1. 常見問題解答
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        考生常見問題解答

        一、學校有哪些優勢特色專業

        學校有8個國家級第一類特色專業,分別為:電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、測控技術與儀器、高分子材料工程、金屬材料工程、計算機科學與技術、信息與計算科學、信息管理與信息系統。學校有19個省級重點專業,除包括8個國家級第一類特色專業外,還包括:材料成型及控制工程、無機非金屬材料工程、化學工程與工藝、環境工程、能源與動力工程、軟件工程、自動化、電子信息工程、電子科學與技術、工商管理、英語等專業,這些專業的辦學歷史悠久,具有鮮明的辦學特色。

        二、榮成學院與學校的關系

        2006年,經黑龍江省和山東省人民政府批準,哈爾濱理工大學與山東省榮成市政府合作,在榮成市建設哈爾濱理工大學榮成校區,設置榮成學院,并于2008年正式招生。榮成學院是哈爾濱理工大學辦學的一部分,共享學校專業與學科建設成果,學生享有與學校本部學生同樣的政策待遇,畢業后頒發哈爾濱理工大學統一的畢業證和學位證。

        榮成市地處山東半島最東端,與韓國、日本隔海相望,是環渤海經濟圈最具發展活力的城市之一。學校位置在榮成市政府東側2公里處,距離威海機場20公里,距離威海火車站40公里,榮成高速公路,鐵路可與全國各大城市相連,學校依山傍海,三面環海,環境優雅,氣候宜人。

        三、學生在校就讀期間是否可以轉專業

        按照教育部相關文件精神,被錄取新生第一年不允許轉專業。學習一學年后,按照2017年修訂的《哈爾濱理工大學普通本專科生轉專業、轉學管理實施細則》第二章第三條的規定,屬于下列情況之一者,可以提出轉專業申請。

        (一)學習成績優秀,第一學年平均總學分績點排名本專業前15%以內,無處分或處分已解除,無不及格、補考記錄的;

        (二)有對其他專業有興趣和專長的;

        (三)入學后發現患有某種疾病或生理缺陷,經學校指定二級甲等級以上醫院檢查證明,不能在原專業學習,但可以在本校其他專業學習的;

        (四)經學校認定學習困難,不適宜在原專業繼續學習并且未因成績不合格達到退學標準的;

        (五)學校根據學科、專業發展需要,統一進行專業調整的;

        (六)因降級、休學期滿復學原專業未連續招生的,經批準可轉入學制相同的相近專業學習的;

        (七)在第五學期開學前應征入伍退役后復學的,經本人申請和學校批準,可轉入本校其他專業學習的。

        (八)休學創業后復學的,因自身情況需要轉專業,經本人申請和學校批準,可轉入本校其他專業學習的。

        符合條件的學生可提交申請,經考核或審核、公示等環節,通過的學生可在規定的時間內辦理學籍異動手續。

        四、學生轉專業的相關要求

        按照2017年修訂的《哈爾濱理工大學普通本專科生轉專業、轉學管理實施細則》第二章第四條的規定,轉專業有關要求節選如下:

        (一)以特殊招生形式錄取的學生,國家有相關規定或者錄取前與學校有明確約定的,不得轉專業;

        (二)貧困專項、地方農村專項等錄取批次學生,只能在同一生源地、同一錄取批次內申請轉專業;

        (三)在符合本細則規定的前提下,軟件工程、集成電路設計與集成系統2個專業之間可以互相轉專業,原則上不得轉入其他專業;

        (四)藝術類、體育類學生不得跨科類轉入其他專業;

        (五)文科、理科等不同專業科類之間不得轉專業。

        五、獎學金、助學金設定及家庭經濟困難學生幫助事宜

        學校設有獎、貸、助、勤、補等多渠道較完善的學生資助體系。對于家庭經濟困難學生,可申請助學貸款,同時學校根據有關政策、規定和程序,采取勤工助學等形式予以資助。學校倡導學生全面發展,鼓勵學生通過各類獎、助學金完成學業。學校除設立的獎學金和國家獎、助學金外,還設有針對不同專業的社會各界捐資設立的獎助學金,其中,校友出資設立的有儒苑英才獎學金、校友自強獎學金、寸草獎學金、管理英才獎學金和桃李助學金等正在執行項目。

        六、畢業生就業情況

        學校將畢業生能否實現更高質量和更充分就業看作辦學水平和人才培養質量高低的直接反應,確定了就業工作是“生命線、穩定線、感情線”的指導思想,從“供給側”改革出發,以市場需求為導向,以校友資源為新驅動力,以提升人才培養質量為根本目標,倒逼專業學科調整和人才培養方式改革,構建了“校院系三級聯動、以院為主的全員就業體系”,就業率居全省高校前列,就業質量不斷實現提升。近三年來,畢業生初次就業率均在90%以上,考取碩士研究生繼續深造占10-15%,到企業就業的占50%以上,到政府機關和事業單位工作的畢業生占2%左右,出國留學的畢業生占1-2%,參軍入伍的畢業生占1-2%,也有一部分畢業生選擇到基層就業或采取其他就業形式。畢業生多數面向機電行業和裝備制造業就業,大多數學生已發展成為業務骨干和中堅力量,學生實踐能力強,用人單位滿意度高,“誠實為人、踏實做事”成為了哈理工學子在業內廣受認可的共有特質,彰顯了學校的行業服務能力和辦學特色。

        七、錄取時如何調閱考生檔案的比例

        學校根據在各省(自治區、直轄市)的招生計劃和生源情況確定調閱考生檔案的比例。按照順序志愿投檔的批次,調閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內;按照平行志愿投檔的批次,調閱考生檔案的比例原則上控制在105%以內。

        對于平行志愿投檔的批次,已投檔且服從調劑的考生,無特殊情況一般不退檔。

        八、錄取時哪些專業有特殊要求

        依據2018年招生章程具體如下:

        (一)英語、商務英語等兩個專業招收高中階段外語語種為英語的考生,其它專業不限外語語種;

        (二)計算機科學與技術、網絡工程、軟件工程、集成電路設計與集成系統、國際經濟與貿易等五個專業的外語教學采用英語授課,建議高中階段語種為非英語考生慎重報考;

        (三)考生可根據個人實際報考工業設計和建筑學專業,建議最好具有美術基礎,具體錄取按學校招生章程約定執行。

        九、哪些專業有相關體檢受限

        學校按照教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定執行。除《指導意見》所列的體檢受限的專業外,學校無其他特殊要求。

        新生入學后,學校進行身體健康復查,對于復查不符合體檢要求者,按國家有關規定處理。

        十、學校錄取時遵循怎樣的規則

        學校按照每年度公布的招生章程進行錄取,依據2018年錄取情況具體如下:

        錄取時,采用投檔單庫中高考成績為基準成績,按照分數優先的原則進行專業分配,專業間無級差。如無法滿足所填報的專業志愿時,服從專業調劑者,可調劑到其它專業,不服從調劑者,做退檔處理。如分配專業時考生基準成績相同,實行平行志愿投檔的批次,則比較考生投檔成績按由高到低順序錄取;實行梯度志愿投檔的批次,按照專業志愿優先原則錄取,考生基準成績和專業志愿都相同時,理工類專業依次按數學、英語和綜合成績由高到低錄取,文史類專業依次按語文、英語和綜合成績由高到低錄取,以上評價標準均相同時,參考考生高中階段綜合素質評價擇優錄取。

        十一、學校在特殊省份的錄取規則

        在江蘇省錄取時:學業水平測試等級中選測物理為B;其他選測為B,必測為4C。采用先分數后等級的錄取辦法。即錄取時,采用投檔單庫中高考成績為基準成績,按照分數優先的原則進行專業分配,基準成績相同時,參考考生的學業水平測試等級排序,擇優錄取。

        在內蒙古自治區實行“分數清”的錄取規則。

        十二、藝術類美術專業采取怎樣錄取規則

        藝術類美術專業采用藝術類美術專業課省統考成績。通過專業測試的藝術類考生,應參加普通高校招生全國統一考試。考生文化課成績應達到所在省份藝術類文化課控制分數線,錄取時按照藝術類美術專業課測試成績按排名順序由高到低錄取,專業課測試成績相同時,按文化課成績從高到低錄取。

        十三、對享受照顧政策的考生如何分配專業

        對享受照顧政策的考生,可按考生所在省(市、區)招生辦的有關文件規定執行,對加分投檔的考生,按原始成績分配專業。

        十四、錄取是否有男女比例限制

        所有專業錄取時,均無男女比例限制。

        十五、少數民族預科類別的錄取

        學校在黑龍江省和新疆維吾爾自治區設有少數民族預科計劃,錄取后由黑龍江民族職業學院統一寄發預科階段錄取通知書。在黑龍江民族職業學院學習一年,經考核合格后寄放我校簽發的錄取通知書,學生持通知書按規定的日期報到入學,進入本科階段學習。其中,黑龍江省少數民族預科由黑龍江民族職業學院實施錄取。

        十六、學生公寓房間類型及分配原則

        校本部學生公寓有上床下桌和上下鋪(6人)兩種類型房間,榮成校區學生公寓均為上床下桌類型,按照黑龍江省物價局規定,收費標準按照房間條件確定。住宿房間由學校按學院(專業)統一安排,學生不可自由選擇。

        十七、南方學生能否夠適應哈爾濱的氣候環境

        哈爾濱氣候屬中溫帶大陸性季風氣候,四季分明,冬長夏短。冬季室內普遍有供暖設施,室溫在零上20度左右,夏季氣候涼爽,是廣大學生學習、生活的好地方。哈爾濱高校林立,眾多南方同學能很快適應當地的氣候環境。



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